Le secteur des Technologies de l'Information et de Communication connaît depuis quelques années un développement sans précèdent. Anticipant le nouveau paysage des télécommunications, l'INPT avait mis en place dès 1991 un cycle de formation d'ingénieurs d'Etat. Les effectifs de ce cycle seront rapidement revus à la hausse dès l'année universitaire 2000-2001, pour atteindre une moyenne annuelle de 120 lauréats. Une seconde augmentation a été entreprise au courant de l'année universitaire 2006-2007 dans le cadre de l'Initiative 10000 ingénieurs pour porter les effectifs à une moyenne de 200 lauréats à l'horizon 2010.

Initiative 10 000 ingénieurs :

Le programme national de formation de 10 000 ingénieurs par an à l'horizon 2010 est avant tout destiné à pourvoir et accompagner le vaste chantier de développement multisectoriel qui caractérise désormais le Maroc. L'INPT, largement impliqué dans cette dynamique, a vu le nombre de ses lauréats formés chaque année croître sensiblement.

A ce titre, l'Institut a même anticipé les besoins en finalisant son programme d'extension des locaux. Ce qui lui a permis d'accueillir, dès la rentrée 2008-2009, avec une année d'avance, la première promotion à 200 ingénieurs diplômés.

Formation à l'INPT :

L'INPT, école de référence en formation d'ingénieur en Télécommunications et Technologies de l'Information au Maroc, offre depuis 1991 une formation pluridisciplinaire dans un secteur en pleine expansion, articulée autour de 4 grands axes :

-  Formation scientifique et technique de haut niveau en télécommunications et TI ;

-  Développement des capacités d'adaptation, d'initiative et d'innovation ;

-   Acquisition des compétences managériales ;

-   Polyvalence et ouverture.

L'école propose un cursus conduisant aux métiers des télécommunications et des technologies de l'information à savoir :

-   Ingénierie   des réseaux télécoms ;

-   Ingénierie informatique ;

-   Ingénierie du multimédia ;

-   Ingénierie de l'information ;

-   Management des télécoms ;

-   Ingénierie des systèmes télécoms ;

-   Ingénierie logicielle.

Les cursus de la formation ingénieur sont adaptés de manière continue par un contact permanant que l'INPT possède avec les acteurs du secteur des TI (entreprises, écoles partenaires et lauréats).

Dans un cadre d'augmentation de l'effectif de ses lauréats, l'INPT œuvre aussi à renforcer son corps d'enseignants permanents par des recrutements de qualité, et ouvre la troisième année du cycle d'ingénieur à de nombreuses interventions de professionnels. L'école compte 52 enseignants permanents et 37 enseignants vacataires.

La formation pratique des étudiants se base sur un ensemble de laboratoires équipés pour répondre aux évolutions technologiques du secteur des télécoms et TI.

Enseignement des sciences humaines :

L'INPT accorde une attention toute particulière à la formation pluridisciplinaire et ouverte sur le monde. En effet, le projet éducatif de son enseignement porte non seulement sur le management, l'économie, la comptabilité et les finances publiques, mais accorde une place importante à la formation dans la communication.

En effet, en vue de permettre une insertion parfaite de ses élèves dans le monde de l'entreprise, l'INPT a structuré ses formations en sorte que la communication y occupe une place de choix, permettant ainsi à ses élèves de s'ouvrir sur leur environnement socio économique, savoir communiquer, négocier, convaincre .. Le développement de ces aptitudes chez l'élève ingénieur est du reste le garant de son insertion et de sa prise de responsabilité future dans un monde où l'utilisation des techniques de l'information et de la communication devient une nécessité.

Par ailleurs l'enseignement des langues étrangères permet aux futurs ingénieurs d'acquérir un niveau avancé en anglais professionnel. En troisième année, les élèves sont amenés à passer le Test Of English for International Communication (TOEIC).